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[原创]七年级道法教学反思

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-08-20 浏览次数:
  
  [原创]七年级道法教学反思
  本学期我仍然担任七年级的政治教学工作,本学期经历了三个月网课及近两个月的正常在校学习,进行了网上测试及线下复学诊断和模拟考试,根据学生的得分情况,我对学生这学期存在的问题进行了逐项分析,我对我所教的1、2、3班,6班学生的政治成绩做了分析,总结如下:
  一、关于选择题,学生存在以下问题:
  1,审题不清,不能准确找出关键词。
  2,对设问分析不透彻,导致思路偏差。
  3,课本知识点掌握不牢固,不能正确判断。
  二、关于材料题,许多学生在平时的作业和测试中文字表述能力相当差。主要表现为:
  1、语言组织逻辑不通,思维混乱,语句表达不完整,不清晰。
  2、不用政治术语答题。有时虽然意思答对了,但如果缺乏政治术语,答案肯定不规范,得分率肯定不会太高。
  3、答案缺乏条理性,太笼统,不具体。写出的答案是一大段,改卷时教师需要从里面给学生找得分点。
  因此,期末考前复习期间,我们做了大量的选择题专项练习,材料题专项练习,还完成近三年郑州市期末考试试卷的练习,同时还做了两套套综合模拟训练题。我加强对学生进行写作能力的训练,比如在材料题时,让学生必须归纳为1、2、3条,表述尽量使用政治术语,表述尽量做到具体明确。同时重点训练学生的审查设问的能力、概括提取信息的能力、联系整合知识的能力、形成准确答案的能力。同时进一步培养学生逐渐明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领,掌握各类题的解题方法、技巧和规律。不断强调、纠正看错、写错、表达不清、回答不完整和书写草乱不规范等一系列毛病。我们还总结了1月至6月份的时政材料,和五个专题,分发给学生了解记忆,以便考试时灵活运用。
  每次考试复习的终极目的是为了学生,教当然重要,但学更重要。我认为备战迎考的前提和关键都是学生。我们教师做得再好,如果学生不愿买我们的帐,最终还将是事倍功半。所以,在今后的教学中,老师要不断激发学生学习的激情,调动他们学习的积极性,尽最大努力使学生掌握知识点。(责任编辑:admin)
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