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[原创]《牧童谣》教学设计

作者:admin 来源:未知 更新日期:2021-03-09 浏览次数:
  
  [原创]《牧童谣》教学设计
  
  第二课时
  学习内容
  欣赏歌曲《牧童》,学唱《牧童谣》
  学习目标
  能有节奏的演唱《牧童谣》
  引导环节
  一、模唱旋律
  1、跟着老师做“la”的手势
  2、随老师模晿旋律
  5555|6—|5555|3—||并用手势辅助“la”的音高模晿。(让学生在有趣的练习中,对“misolla”三个音之间的高低有初步认识)
  发展环节
  二、学习歌曲《牧童谣》
  1、导入
  今天我们学习的歌曲《牧童谣》是一首湖北民歌,让我们去看看湖北的牧童在放牧时唱的是什么歌。
  2、初听歌曲
  歌曲里哪两句是我们刚才唱过的?七个音符里歌曲中出现了几个?
  3、模唱曲谱
  歌曲里有“misollare”这四个音,请你跟着我,我们一起来把曲谱唱一唱。
  4、复听歌曲
  这首歌曲是一问一答演唱的,哪几段是问的?哪几段是答的?
  5、学唱衬词部分
  歌曲一共有四句,其中有三句歌词是一样的,“那斯那斯嗨”,请你来唱一样的三句,我来唱不一样的那句。
  6、师生对唱歌曲
  让我们来唱一唱,问的地方我来唱,答的地方你来唱,合的地方我们一起唱。
  (一遍之后换过来演唱)
  7、男女生对唱
  请男生来问,女生来唱,合的地方一起唱。
  (一遍之后换过来演唱)
  8、创编歌词
  (1)教师范唱“衬词+什么水中游啊游+衬词’”
  (2)学生填词“衬词+鱼儿水中游啊游+衬词”
  9、教科书后面的活页练习把旋律当歌词模晿
  三、聆听歌曲《牧童》
  1、导入
  《牧童》是斯洛伐克民歌,斯洛伐克是一个可爱的国家,拥有肥沃的平原和连绵的高山峻岭,牧童们在自己的家乡自由地放声歌唱。让我们一起来听听吧!
  2、初听歌曲
  小牧童的心情是怎样的?歌曲里唱了些什么?
  3、了解歌词
  让我们一起来看看歌曲唱了牧童些什么。(出示歌词)
  4、复听歌曲
  这首歌曲里有些地方是一个人唱的,有些地方是很多人一起唱的,请你仔细听一听,听到很多人一起唱的地方举手来表示。
  5、再听歌曲
  (1)让我们用双响筒和三角铁来给歌曲进行伴奏,这里有两种节奏,你觉得它分别适合哪个乐器?
  X—(三角铁)XX(双响筒)
  (2)让两位同学分别用双响筒和三角铁在齐唱与合唱处轻轻敲击
  (3)全班分成两部分,用“叮—”来模仿三角铁的声音,用“笃嗒”来模仿双响筒的声音一起来为歌曲进行伴奏。
  6、完整表现歌曲。
  实践拓展
  《牧童谣》配上双响筒和三角铁的伴奏把牧童快乐的生活表现出来。
  评价环节
  小组之间自评、互评、师生评。取长补短,共同进步。
  小结环节
  蓝天、白云、绿水、青草,勾勒出一幅美丽的田野风光,抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。这节课我们不仅学会了湖北民歌《牧童谣》,同时也聆听了斯洛伐克民歌《牧童》,同学们出色的表现令老师非常惊讶!这节课就到这里结束了,老师期待着下一节课和同学们再见!
(责任编辑:admin)
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