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不要成为教育“杀手”

作者:admin 来源:未知 更新日期:2020-08-01 浏览次数:
  
  不要成为教育“杀手”
  二七区王庄小学杨珍珍
  今天读了李百芹老师的《“名师”杀手》,一个年轻的妈妈向李老师进行咨询,自己原本活泼开朗、能说会道的女儿到了五年级反而变得厌学厌世,甚至经常说“或者没意思”。
  可是这个孩子在一年级之前还是个人见人爱的孩子,刚上一年级的时候还很开心,可从入学两个月之后,由于考了94.5,被老师当着全班同学的面进行了训斥,一个孩子的尊严,就这样被老师击碎,让她感到惊吓和羞辱,而妈妈觉得老师只是为了她好,没能及时的抚平孩子的创伤。在之后的学习中,重复出现此类情况,孩子也逐渐变得越发厌学,甚至破罐破摔。对此,我莫名感到心疼。
  在我们的周围,也不乏这类情况。老师的讽刺挖苦、当众羞辱、乱贴标签、千篇一律的标准管理,将孩子们的自信、好奇心以及孩子生命本能的学习能力和兴趣扼杀在为你好当中。家长的不理解不信任更是雪上加霜。所以,这样的教育模式是不可行的。
  如何避免成为教育“杀手”,我们可以这样做:
  1.以生为本,让学生做学习的主人。
  2.我们要用发展的眼光看待孩子们,允许他们有自己的特点。
  3.我们不能以分数为评价孩子的唯一标准,要从多方面来评价孩子。
  4.允许孩子犯错误。当孩子犯错误时应跟孩子们耐心讲解危害,并帮助他们树立正确的是非观。
  5.不得讽刺挖苦学生,不得乱贴标签。
  6.保护孩子的好奇心与自信心,保护孩子的学习能力与学习兴趣。
  7.我们还要充满爱心与耐心,尊重孩子,用爱来教育孩子。
  作为教师,我们一不要成为教育杀手,一定定要保护孩子的天性,让孩子们在和谐美好的环境中健康成长!(责任编辑:admin)
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